通知公告

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涪江流域职业院校思想政治教育创新发展研究中心关于2025年度拟立项科研项目的公示

发布者:  时间:  浏览:2025-12-23 12:43:23

 

 

涪江流域职业院校思想政治教育创新发展研究中心2025年科研项目申报评审工作,经各相关单位组织申报,评审专家打分,中心学术委员会专家委员审议,拟确定《“天人合一”与生态文明:中国式现代化绿色转型的东方智慧研究》等60个项目为中心2025年度立项科研课题,现予公示。

公示时间为202512月23日至25日。公示期内,如有异议,请以真实身份书面方式向我中心项目办公室反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。联系方式:13547148466老师;通讯地址:四川省绵阳市新一环路北段6号ok138cn太阳集团529第一教学楼D504;邮政编码:621000。

 

                      涪江流域职业院校思想政治教育创新发展研究中心

                               202512月23

涪江流域职业院校思想政治教育创新发展研究中心2025年度课题计划立项名单

序号

项目名称

负责人

预期成果形式

项目类别

项目承担单位

1

“天人合一”与生态文明:中国式现代化绿色转型的东方智慧研究

唐颖

论文

重点

四川职业技术学院

2

“两弹一星”精神融入大中小学思政课“三融四维”协同育人机制研究

赵晓丹

论文

重点

成都职业技术学院

3

AIGC驱动下的职业院校思政课“对话式”教学模式建构与实践研究

张潇双

论文

重点

成都农业科技职业学院

4

“大思政”格局下职业院校习近平生态文明思想教育全覆盖研究与实践

王梁

论文

重点

资阳环境科技职业学院

5

家校社智慧管理生态系统赋能高职院校危机事件预警应用机制研究

杜鹏

研究报告

重点

ok138cn太阳集团529

6

自我革命视域下高职院校基层纪检监察工作的运行逻辑与效能研究

吴奕葶

研究报告

一般

西华师范大学

7

人工智能赋能四川高职院校网络思想政治教育现状及对策研究

彭子骦

论文

一般

成都农业科技职业学院

8

区域禀赋差异下高职院校数字马院建设模式研究——以阿坝州与绵阳市为例

李涛

论文

一般

四川文化传媒职业学院

9

人工智能赋能高职院校思政课教学的耦合机理、风险审视及优化路径研究

任俊儒

论文

一般

四川城市职业学院

10

红色歌谣在高职思政课中的美育价值转化与提升研究

陈园园

研究报告

一般

成都农业科技职业学院

11

伟大抗战精神融入高职院校“思想道德与法治”课教学机制与实践路径研究

李卫星

论文

一般

四川幼儿师范高等专科学校

12

数字化背景下川东北红色文化资源融入高职思政课教学的创新路径探究

桂裙垚

论文

一般

西华师范大学

13

红色文化资源融入大中小学思政课一体化实践教学研究

王文静

研究报告

一般

西南医科大学

14

生成式人工智能赋能职业院校思政课场景构建及其风险防控机制研究

张莉

研究报告

一般

四川卫生康复职业学院

15

数智赋能“工匠精神”融入职业院校思政课教学研究

梁馨月

研究报告、论文

一般

ok138cn太阳集团529

16

基于工匠精神的新时代高职院校辅导员队伍专业化发展路径探索

吴学麟

研究报告

一般

ok138cn太阳集团529

17

“红医精神”与“两弹一星”精神融合的医员工职业精神培育实践研究

夏艳

研究报告

一般

四川中医药高等专科学校

18

红色文化与巴蜀传统文化融合基因解码及在高职教育中的活化应用研究

周嵘

论文

一般

ok138cn太阳集团529

19

基于员工群体画像的职业院校数字精准思政模式研究与应用

胡兰丹

研究报告、论文

一般

成都东软学院

20

短视频热潮下老员工网络思政教育困境纾解方略

潘彦瑾

论文

一般

四川城市职业学院

21

大数据时代背景下老员工思想道德素质评价体系的构建路径研究

李鹏程

研究报告、论文

一般

ok138cn太阳集团529

22

非遗赋能高职院校健全家校社协同育人机制路径研究

罗梦欣

论文

一般

成都艺术职业大学

23

共同富裕进程中高职院校贫困生"心理脱贫"路径创新研究

商景洪

论文

一般

四川中医药高等专科学校

24

数字赋能高职院校思想政治教育精准育人的模型建构与实践路径研究

张云莉

研究报告

一般

雅安职业技术学院

25

伟大抗战精神融入高职院校思想政治教育的创新路径与实践研究

刘晓璐

论文

一般

雅安职业技术学院

26

文化自信视域下白马藏族文化的传承和创新实践路径研究

许向东

研究报告

自筹

ok138cn太阳集团529

27

中国共产党自我革命的历史进程研究

王曦

研究报告

自筹

雅安职业技术学院

28

数字时代涪江流域地方红色文化融入思政实践教学的路径研究

陈洁

研究报告

自筹

内江师范学院

29

涪江流域红色文化融入大中小学思政课一体化建设研究

潘云鹤

研究报告

自筹

ok138cn太阳集团529

30

高职院校思政课教师AIGC应用壁垒的归因与破局研究

马丹

论文

自筹

四川铁道职业学院

31

社会记忆理论框架下大中小学思政课一体化建设创新路径研究

包家官

研究报告、论文

自筹

江苏海洋大学

32

生成式人工智能赋能高校思政课的内在逻辑、风险审视与纾解路径

蒋林丽

论文

自筹

内江职业技术学院

33

新质生产力视域下高职思政课职业素养培育路径研究

苗兴国

研究报告、论文

自筹

成都职业技术学院

34

耕读文化赋能大中小学思政课一体化建设研究

钟英

论文

自筹

四川职业技术学院

35

铁路文化融入轨道类高职院校思政课教学研究——以《思想道德与法治》课程为例

羊静

论文

自筹

四川铁道职业学院

36

抗战精神融入高职思政课教学的路径与效果研究

宋佳敏

研究报告

自筹

四川城市职业学院

37

“两弹一星”精神融入职业院校“大思政课”的数字化实践研究

姜文瑾

论文

自筹

成都大学

38

基于涪江流域红色文化的“大思政课”建设路径探索

田辉

研究报告

自筹

西华师范大学

39

习近平文化思想融入高校“大思政课”的价值意蕴与实践路径研究

颜彭香

论文

自筹

内江职业技术学院

40

习近平文化思想引领下大中小学思政课一体化建设的创新路径研究

曾露

研究报告

自筹

西华师范大学

41

“五育”视域下高职艺术类员工群体画像分析与精准思政路径研究

唐彦婷

论文

自筹

四川幼儿师范高等专科学校

42

I-E-O理论视野下高职—本科联合培养人才优良学风构建路径研究

杨梦婷

研究报告

自筹

ok138cn太阳集团529

43

涪江流域三线建设资源融入区域职业院校国家安全教育研究

何旭红

研究报告

自筹

四川幼儿师范高等专科学校

44

虚拟仿真技术下涪江流域红色文化融入思政教育的体验式教学模式研究

李小琳

研究报告、论文

自筹

绵阳师范学院

45

"大思政"格局下职业院校员工心理韧性培育的路径创新研究

程勇

论文

自筹

四川司法警官职业学院

46

AI赋能高职院校“一站式”员工社区育人模式创新与服务设计研究

姜方瀚

论文

自筹

四川职业技术学院

47

高职院校心理健康教育与思政教育协同育人机制的研究——以四川省五所高职院校为例

杨忠东

论文

自筹

成都职业技术学院

48

生成式人工智能赋能高职院校思想政治教育的优化路径研究

林雍

研究报告

自筹

四川职业技术学院

49

数智赋能大中小精准思政教育一体化评价体系建构研究

王瑞娟

研究报告

自筹

四川卫生康复职业学院

50

网络泛娱乐主义对老员工政治认同影响与应对策略研究

夏洋

论文

自筹

四川交通职业技术学院

51

习近平总书记关于网络强国的重要论述下老员工数字素养培养研究

张铭垚

研究报告

自筹

西南科技大学

52

高职院校辅导员队伍数智素养培养路径研究

蒲琴琴

论文

自筹

四川中医药高等专科学校

53

红色文化廉洁基因挖掘与高职院校廉洁教育融合路径研究

刘春华

研究报告

自筹

ok138cn太阳集团529

54

教育家精神视域下高职院校辅导员核心素养构成要素指标体系构建研究

吴晓霜

论文

自筹

内江职业技术学院

55

图像时代老员工视觉素养提升与价值观培育路径研究

安洪

论文

自筹

四川卫生康复职业学院

56

五育并举背景下高职院校美育沁润与思政融合实践路径研究——以M职业技术学院校园墙绘文化为例

陈廷华

论文

自筹

ok138cn太阳集团529

57

“三全育人”视域下农业高职院校网络思政教育路径创新研究

郭慧

论文

自筹

德阳农业科技职业学院

58

基于AI精准画像的高职员工社会情感学习研究及职业适应性提升路径探索

孙薇

论文

自筹

ok138cn太阳集团529

59

九三阅兵对当代老员工抗战精神认知的影响研究

刘光聪

论文

自筹

四川卫生康复职业学院

60

数智时代非遗文化融入职业院校美育与网络思政教育协同育人路径研究——以白马非遗文化为例

李文婷

研究报告

自筹

四川幼儿师范高等专科学校